倪惠英
“教育部决定在全国十省市开展京剧唱段进入中小学课堂的试点工作，广东也是试点城市之一。传承国粹我举双手赞成，但是各地也有各地丰富的地方文化。我建议在推广京剧的课程中，能有一半是地方戏剧。比如，我们广东在推广京剧的同时，更应该普及粤剧”。
全国人大代表、
广州粤剧团团长倪惠英
昨日下午，全国人大代表、广州粤剧团团长倪惠英表示，此次参加全国两会，她将建议“将各地戏剧纳入基础教育大纲”。
年轻人对粤剧疏远
倪惠英表示，教育部在中小学课堂试点推广京剧是件好事，“但光推广粤剧远远不够，因为各地同样有着丰富的戏剧种类，这些种类同样有着丰富的文化内涵，但这些剧种同样面临着流失的危险。比如，粤剧这么大的剧种，同样面临只有老年人观众，年轻人都对这种文化样式表现出了疏远、认为粤剧很老土，这样下去，粤剧将来怎么办？各地的戏剧同样要从娃娃抓起”。
“粤剧缺少年轻观众，并不是因为年轻人就不喜欢。而是我们没有去教育，没有去普及。我们在大学中进行过一段时间的推广，一开始看的学生不多，但后来很多大学生，没有票也自发赶来看，说明他们在接触粤剧后还是喜欢的。”倪惠英认为，现在的学生对粤剧等戏剧存在偏见，不了解戏剧，也不主动去接触，这是导致现在年轻的粤剧观众少的重要原因。
每学期至少看一出粤剧
“我这次在全国两会期间会提出建议，希望能对传统文化进行普及，让传统文化进入大、中、小学的课堂”。她表示，京剧进入课堂是一种尝试，但更应该兼顾各个戏剧种类。
“我建议在广东的中小学实行每一学期学生至少看一出粤剧，这样不会占用学生太多的时间，但长年坚持会让他们对传统优秀文化有更多的了解”。此外，她还建议，在原本设置的京剧课程中，一半课程设置为地方剧种，将其纳入基础教育大纲。“京剧和各地其他形式的戏剧同时推广，才能使得中国的传统文化丰富多彩”。
TAG: 校园 粤剧 中小学
